10月15日上午，我校在图文信息中心1203会议室召开2026年秋季学期第二次教学与质量管理工作会议。各学院教学副院长，教务处、教学质量管理与监督处及各科室负责人参加会议，张松祥副校长出席会议并讲话。本次会议对标职业教育教学关键要素改革要求，全面总结前期教学建设成果，精准研判当前教学工作重点，对下一阶段重点任务作出系统部署。
张松祥立足学校转型提质、内涵发展全局，紧扣职业教育教学关键要素改革主线，从五个维度对下一阶段教育教学工作明确要求、作出部署，强调要以更高站位、更实举措推动各项任务落地见效。一是坚持以赛促教、以赛促建，扩大竞赛参与覆盖面，做到早遴选参赛苗子、早组建参赛团队、早凝练创新创意，推动竞赛成果转化为推动教学改革的内生动力；二是坚持守住底线、压实责任，始终把安全放在首位，将责任落实到人，强化教育实习全过程管理，深化学校与实习基地的协同联动，筑牢实践育人安全屏障；三是坚持强化执行、闭环管理，狠抓人才培养方案落地执行，规范调整变更手续，确保方案执行不走样、不变形；四是坚持优化布局、对接产业，紧盯就业率、对口就业率两项核心指标，用好专业红黄牌预警机制，深入推进专业改造和微专业建设，推动专业群精准对接产业链、岗位集群，完善专业群人才培养方案，更好服务区域产业发展和人才需求；五是坚持固本强基、规范管理，针对当前教学材料质量参差不齐的问题，常态化开展教研活动，组织教学常规飞行检查，夯实教学管理根基。
他强调，教学管理部门与各学院要统一思想、凝聚共识，将各项任务分解落实到岗、到人、到节点，以纵深推进教学关键要素改革引领学校高质量发展，努力开创教育教学工作新局面。
会上，教务处总结了近期师生竞赛取得的亮眼成绩，对教师斩获省师范院校教学创新大赛艺术组一等奖、音乐舞蹈学院学生夺得世界职业院校技能比赛金奖等成果予以充分肯定。会议指出，这些成绩的取得离不开校长室的统筹部署，也得益于多轮展示研讨与集中教研打磨，为后续师生竞赛的组织工作提供了示范与借鉴。
会议通报了人才培养方案修订、教材选用审核送审的推进情况，明确要求对照制度规范，将人才培养方案优化、教材建设融入日常人才培养全过程，做实常态化建设，持续迭代完善教学核心要素。
会议解读了《人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》、《深化产教融合协同育人管理办法》、《产业学院建设管理办法》，明确了相关工作的组织机构、目标任务与总体要求，为学校转型提质搭建了改革发展平台。
会议对系列重点工作作出具体部署：解读2026年教学能力比赛方案，细致说明参赛内容与奖项设置；推进2026年专业评价、2027年新设专业申报审议工作；有序开展在线开放课程中期检查、结项验收与新项目申报，抓实课程思政建设项目结项、立项申报，组织教学改革案例申报；统筹推进学生职业技能考核方案修订、技能周活动、校级职业技能大赛、创新创业集市等工作。
会议还部署了实习领域专项整治工作，介绍了2026年集中教育实践活动安排，通报了实践基地对接情况，并对交通组织、安全管理提出明确要求。
教学质量管理与评估处通报了线上巡课、长假前教学秩序检查以及9月份教学质量督查结果，梳理了教学质量问题清单，要求各学院压实教学质量日常监控责任。
此次会议紧扣职业教育教学关键要素改革要求，统筹安排竞赛、专业、课程、教材、实践、质量监督各项工作，进一步明晰工作路径、厘清层级职责、压实管理责任，为学校持续深化教育教学改革、全面提升人才培养质量指明了方向。