各二级学院、全体教职工：
为深入贯彻落实国家职业教育改革发展相关政策精神，深化职业教育教学关键要素改革，扎实推进产教融合、育人模式创新等重点工作，全面总结我校教育教学改革实践成果，提炼可复制、可推广的教学改革经验，树立教学改革标杆，持续提升人才培养质量，经研究，决定开展全校教学改革典型案例征集与评选工作。现将有关事项通知如下：
一、征集对象
全校各教学单位，全体专任教师、教学团队、教学管理人员均可以个人或团队形式提交教学改革案例。
二、征集范围
紧扣职业教育类型特征，聚焦职业教育教学改革重点、难点、热点问题，立足日常教学实践、专业建设与育人创新，重点征集以下领域典型案例：
1.课堂教学改革。聚焦“课堂革命”，包含线上线下混合式教学、项目化教学、情境化教学、翻转课堂、分层教学等新型教学模式创新案例，着力解决课堂教学低效、学生参与度不足等问题的实践成果。
2.专业与课程建设改革。对接产业发展和岗位需求，开展专业动态调整、特色专业建设、课程体系重构、精品课程、校本教材开发、课程思政融入课堂教学等改革实践案例。
3.产教融合与校企协同育人。深化校企合作、产教融合，包含现代产业学院、订单班培养、校企共建实训基地、师徒制育人、岗课赛证融合教学、校企协同教学团队建设等创新案例。
4.实训教学与技能培养改革。实训课程体系优化、虚实结合实训教学、技能竞赛赋能教学、实训评价机制创新、学生职业技能提升等实训教学改革实践案例。
5.数字化教学创新。依托智慧校园、信息化教学平台开展的数字化教学资源建设、人工智能赋能教学、大数据学情分析、智慧课堂建设等教学改革案例。
6.教学评价与管理改革。多元化教学评价体系构建、过程性考核改革、教学质量监控、教师教学能力提升、教学管理制度优化等创新实践案例。
7.创新创业与素养育人改革。职业素养培育、创新创业教育融入专业教学、学生综合素质提升、特色育人品牌打造等育人改革案例。
三、案例申报要求
（一）基本原则
1.材料原创真实。案例为申报单位或个人原创实践成果，内容真实、数据准确、有据可查，无抄袭、伪造、篡改等情况，杜绝照搬理论、空泛论述。
2.符合政策规范。内容符合国家教育政策、法律法规及学校教学管理规定，无涉密内容，可对外公开交流展示。
3.创新成效显著。紧扣职业教育改革要求，立足教学实际，聚焦真实教学问题，改革举措具有创新性、针对性，经过完整教学实践检验，取得可量化、可展示的育人成效。
4.可供示范推广。案例具有代表性和典型性，改革思路清晰、方法成熟、路径清晰，能够有效解决职业教学共性问题，经验做法可复制、可借鉴、可推广，具备示范引领价值。
（二）内容结构
案例需结构完整、逻辑清晰，重点突出实践过程与改革成效，统一包含六大核心模块：
1.实施背景与问题痛点。阐述改革开展的政策背景、教学现状，明确当前教学工作存在的重点难点问题，说明开展改革的必要性。
2.改革思路与创新设计。结合专业特色、学情特点，明确改革总体思路、核心目标、创新亮点与整体方案设计。
3.具体实施过程与举措：详细阐述改革实践的具体步骤、实施流程、关键举措、保障机制，清晰地展现改革的完整过程。
4.实践成效与数据支撑。结合具体数据、学生反馈、竞赛成果、教学评价、校企评价等内容，量化展示改革成效，不得空泛总结。
5.创新价值与特色亮点。提炼案例的独特创新点、育人特色，以及相较于传统教学的突破与提升。
6.优化改进与推广展望。总结改革经验，梳理存在不足，提出后续优化改进的方向及推广应用价值。
（三）格式规范
1.案例正文字数控制在2000～3000字，图文并茂，可附3～5张教学实景、成果展示图片（JPG格式，单张3M以内），图表清晰、标注规范。
2.文档统一采用Word格式，A4纸张排版，标题二号黑体、正文小四宋体、1.5倍行距，段落格式规范。
3.案例题目简洁凝练、主题鲜明，精准贴合改革核心内容，避免宽泛空洞。
4.每位（组）申报者仅限提交1篇案例，已参与过往校级及以上同类评选获奖的案例不得重复申报。
四、征集时间及报送方式
（一）申报时间：自本通知发布之日起至2026年12月30日，逾期不予受理。
（二）报送材料：包含《教学改革典型案例申报表》（见附件）、案例正文完整文档、相关佐证材料（成果证书、数据报表、教学截图等）。
（三）报送要求：各二级学院统一汇总初审后，择优推荐上报。所有材料打包压缩，文件夹命名格式为“二级学院+姓名+教学改革案例”，邮件主题统一命名为“2026教学改革案例申报+单位名称”，发送至教务处专用邮箱：tsgzjwc@163.com。
（四）各单位需严格做好初审工作，严把案例质量关，确保申报材料真实、规范、优质。
五、评审办法
本次评选坚持公平、公正、公开、择优的原则，评审工作分为初审、复审两个环节。
（一）初审。教务处对申报材料进行资格审核，核查材料完整性、格式规范性、申报资质，筛选符合条件的案例进入复审。
（二）复审。学校组织教学专家、骨干教师、教学督导等组成评审小组，围绕改革创新性（30%）、实践实效性（30%）、示范推广性（20%）、文本规范性（20%）四项核心指标进行综合打分评审，择优评定获奖等级。
六、表彰与成果运用
（一）本次评选设置一、二、三等奖及优秀奖若干，获奖个人及团队颁发校级荣誉证书，获奖成果纳入学院和教师的教学工作综合考核评价体系。
（二）优秀案例将汇编成《校级教学改革典型案例集》，在校内推广学习。
（三）择优推荐优秀案例参与省、市级职业教育教学改革案例评选及各类职教成果交流活动，扩大学校教学改革影响力。
（四）学校将对优秀改革案例进行重点培育、跟踪推广，打造校级教学改革特色品牌，以点带面推动全校教学质量整体提升。
七、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各教学单位要充分认识本次案例征集评选工作的重要意义，广泛动员教师积极参与，确保活动有序开展。
（二）严把质量，突出实效。坚持质量优先，杜绝形式主义，聚焦真实教学改革实践，挖掘特色亮点，提炼优质成果，杜绝空话、套话、虚话，确保案例真实可落地、可借鉴。
（三）广泛宣传，深化赋能。各单位要以本次活动为契机，进一步深化教学改革研讨，总结教学经验，推动教师主动创新教学模式、优化教学方法，全面提升课堂教学质量与育人水平。
联系人：倪明明 联系电话：18962728659
南通师范高等专科学校教务处
2026年10月16日