金秋时节，硕果初绽。我校迎来2022级初中招生和2023级高中招生的小学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等专业实习生。他们怀揣对教育事业的热忱与期待，踏入生机勃勃的小学校园。校园内，稚嫩的笑颜、清脆的笑语与朗朗书声交织成一幅温馨画卷，使实习生们迅速融入这片教育的沃土，正式开启实习生涯的新篇章。
让我们共同聆听实习生们的深刻感悟，他们通过实际行动诠释了“以青春之责任，筑梦前行”的深远意义。
“学高为师，身正为范。”在这一周里，我们的核心任务是熟悉学校的环境与规章制度，深入了解班级学生的基本情况。我们跟随指导老师进行听课，初步感受真实课堂的独特氛围。
我们积极投身于实践工作，协助班主任管理班级日常事务。在早读时段，我们与学生一同朗读课文；课间操时，我们跟随节拍引导孩子们舒展身体。此外，我们还参与作业的批改工作，并利用课余时间观察学校科技社团的活动，全方位地体验教师的日常工作，逐步从课堂的旁观者转变为教育的积极参与者。
优秀教师通过生动活泼的教学活动和巧妙的教学设计，为实习生呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。我们全程认真观摩，从教师的课堂组织、师生互动以及知识传授等多个维度汲取宝贵经验，深入探究如何构建高效且富有吸引力的课堂。课堂上，学生们专注投入的神情和积极踊跃的回应，让我们直观感受到优质教学对学生强大的吸引力，激发了我们提升自身教学能力的坚定信念。
在教案撰写阶段，我们结合听课所获，共同明确教学目标、重难点及流程，深入研讨导入环节与课堂活动设计，最终形成完整的教案并提交给指导老师，以获取宝贵的修改建议。在课件制作过程中，我们运用PPT和音频编辑工具精心打造竖屏课件，嵌入歌曲音频、节奏图谱等丰富素材进行展示，并补充歌词标注和乐理小知识模块，显著提升了课件的教学实用性。
在听课环节，我们跟随指导老师观摩音乐常态课，系统梳理不同学段的教学差异：低年级注重趣味律动与歌曲模唱，而高年级则融入乐理知识与乐器演奏教学。团队成员分工明确，详细记录教学流程、互动设计及突发问题的应对技巧，课后汇总笔记并交流学习心得。
除了听课之外，我们还积极承担教学辅助任务：在批改作业时，通过分析字词错误和句式问题，精准把握学生的知识掌握程度，并写下如“这个比喻非常生动”“请留意笔顺规范”等具有针对性的个性化评语；在整理教学器材时，我们按类别进行分类并贴上标签，以方便后续使用；此外，我们还协助分发美术材料、维持课堂秩序，在实践中逐步探索班级管理的小窍门。这些看似普通的工作，实际上都在为我们的教学能力奠定坚实的基础。
此次实习期间，我们不仅参与教学活动，还承担了部分班主任的职责。例如，在负责学生午餐打饭的工作中，我们事先了解每位学生的口味偏好和食量，确保打饭时分量适中、荤素搭配合理。在此过程中，我们耐心倾听并满足孩子们的需求，提醒他们按需取餐，避免浪费。目睹学生们幸福地享用美食，我们深刻体会到后勤服务对学生成长的重要性，同时也进一步锻炼了我们的细心与责任心。
教育是一场向美而行的邂逅，实习则是一次学以致用的深耕。作为实习老师，我们深知自身仍有许多需要提升之处。我们将以最充沛的热情投身于工作，虚心向各位经验丰富的老师求教，精心对待每一节课、每一位学生。同时，我们也期望在这段时光中，与大家建立起亦师亦友的关系，共同进步，携手书写属于我们的校园篇章！
