近日,全国乡村振兴产教融合联盟(职教集团)与全国乡村振兴行业产教融合共同体联合公布了“2025年教育赋能乡村振兴典型案例”名单。我校申报的案例《校地携手暖乡童,师范力量助成长——通师高专与袁庄镇共建乡村儿童教育帮扶模式的实践与探索》成功入选,成为全国70个获评典型案例之一,标志着我校学子开展的社会实践活动在服务乡村振兴战略中获得了社会的广泛认可。
作为我国师范教育的三大源头之一,我校在百廿有余的办学历史中为国家的师范教育改革和区域教育发展做出了很多原创性扎实贡献。2021年,为了顺应新时代教育现代化要求,我校再次推出创新举措,率先开展本科层次、初中起点七年贯通乡村教师定向培养试点,着力打造具有鲜明特色的师范教育“南通样本”。为了让这批“县来县去”的学生能更好地知乡、爱乡、返乡、哺乡,我校与多个村镇进行教育赋能乡村试点,得到了很多地方政府的大力支持和协助,如东县袁庄镇就是其中的优秀实践单位之一。本次我校以助学袁庄为典型申报的教育案例,彰显了学校在师范教育服务乡村振兴方面的创新实践和引领价值。
此次入选国家2025年教育赋能乡村振兴典型案例,是对我校镇校点阵助学合作模式的认可,也是对我校探索跨界多元助力乡村教师定向生培养模式的肯定,更是赋予我校未来师范教育发展的期望。学校将以此为契机,进一步拓宽办学理念,凝练典型经验,加强校地合作力度,参与乡村振兴服务工作,为乡村振兴发展战略和区域教育融合发展贡献师范力量。