为进一步优化专业人才培养方案、不断提高我校办学水平和人才培养质量，7月5日，学校召开了七年贯通培养初中起点小学教育专业人才培养方案专家论证会。南京师范大学教务处副处长周云、教育科学学院副院长王玲艳、小学教育系副主任马君谦，南通大学教育科学学院副院长张鹏程、小学教育系副主任刘霞，南通市紫琅第一小学党总支书记姜树华，南通市实验小学教育集团党总支书记、总校长刘昕，南通市教育科学研究院小学数学研究员顾娟，我校副校长张松祥，初等教育学院院长张建平、副院长于国海、易华等参加本次论证研讨。会议由教务处李建军处长主持。
张松祥对应邀参加人才培养方案论证的专家表示欢迎，感谢大家对定向生培养的大力支持。他向专家们介绍了经过近20年探索形成“四方协同”师范定向生培养模式，2021年以来七年贯通培养项目在生源质量以及培养模式优化方面取得成果。他要求学校相关部门加强与南京师范大学、南通大学的合作，以联合培养为纽带，充分发挥本科院校雄厚的师资与学术研究力量，深入推动专业课程教材建设、教学科研和人才培养模式的改革。他希望此次专家论证会，能够整合本、专科院校以及一线专家的力量，深入开展人才培养方案论证研讨，针对当前教育强国背景下新时代高素质基础教育教师人才的新要求，弘扬教育家精神，重视数字素养、综合实践与教学研究能力的培养，准确定位人才培养的目标和规格、优化课程结构体系和计划安排，为定向生的健康成长描画美好的“蓝图”。
专业负责人于国海结合近年来的人才培养实践经验和思考，从培养理念、培养目标、课程体系、课程计划、课程要求等方面，对2025级七年贯通小学教育专业人才培养方案论证稿进行了详细的说明。
论证会上，专家们从本科与专科、培养院校与用人单位等多重视角切入，各抒己见、畅所欲言，结合未来基础教育小学教师的岗位需求，围绕教育情怀、主兼复合、数字化能力、学术与技能、专本衔接等人才培养的关键要素进行了深入的探讨，达成了培养教育家型，能够主兼复合、综合施教的高素质卓越小学教学教师的人才培养共识，形成了清晰的人才培养方案修订意见。
此次论证会为弘扬我校师范教育优良传统，进一步优化创新人才培养模式，提升人才培养质量奠定了坚实基础，彰显了学校服务区域经济社会发展的自觉责任担当。学校将根据专家论证意见进一步完善方案，进一步加强与各方的沟通协作，持续优化培养体系，着力提升培养质量，为社会输送更多高素质的基础教育教师人才。