在这金秋送爽、硕果盈枝的季节，我校初招2021级，高招2022级师范实习生满载着对教育事业的无限憧憬与热爱，圆满结束了实习之旅，并迎来了此次珍贵的公开课汇报。这次汇报不仅是对学生实习成果的总结，更是他们继续探索教育真谛、创造教育奇迹的新起点。
高师附小
英专22（1）班的杨敏执教的是“My e-friend”一课。杨老师根据学生年龄特点和兴趣爱好，引导学生思考语篇内容，理解语篇传达的育人价值。她紧扣新版课标中所提出的四大核心素养以及学段要求，以课题"My e-friend"为主题，采用任务单的形式带着学生阅读语篇，理解语篇内容，让学生在乐中读。通过多种方式的朗读，让学生模仿录音中的语音语调，切身感受英语语音与中文语音的不同。在课堂中，同学们展现了热情和活力，整节课生动活泼，反响良好。
星湖小学
语本22班赵文静为星湖小学的孩子们带来了一节公开课《寒号鸟》，赵老师先以介绍鸟类作为开场，提出疑问，自然引出课文。研读文本时，她引导学生分饰寒号鸟与喜鹊，读对话、悟情感。学生们在朗读中深切体会到寒号鸟的懒惰拖延、喜鹊的勤劳踏实，明白“得过且过”不可取。赵老师还通过展示寒号鸟和喜鹊窝的图片，对比居住环境，强化认知。在生字教学环节，她以让学生反复朗读、相互评价的方式认读、理解和记忆生字。同学们在轻松氛围里，掌握知识、领悟道理，经历了一场知识与心灵的双重旅行。
通师二附
小学教育21（3）班丁怡朵为通师二附的学生们带来了四年级上册第七单元的Story Time部分，本堂课采用多媒体教学和任务型教学的方式，以进行一场义卖为主线贯穿整个教学。丁老师通过复习导入本课，给出组织一场义卖的要素，包括买卖的东西、价格和如何买卖。围绕这三个要素，学生们不仅学习了新的单词和句型，了解了义卖的流程，也为他们后续的义卖活动搭建了语言的脚手架。在随后进行的义卖中，学生们积极参与，气氛热烈。最后，丁老师呼吁学生们尽己所能献出爱心，让世界更美好。
竹行小学
数本22班雷思彤为竹行小学的孩子们带来了百分率的课堂，雷老师从日常实际生活问题入手，引出百分率的定义。再通过具体实际的情景来巩固深入理解，并动手计算了解，在情景中解决问题。在教学我国入学率部分，雷老师将建国初期的入学率和现在的做对比，体现了国家对教育的重视，同时在潜移默化中将德育知识渗透入课堂之中。在本课结尾，雷老师与孩子们一起举行了“生活中的百分率”信息发布会，将更多生活中的百分率带到课堂，让学生在生活中养成随时随地观察生活的习惯，真正做到了在生活中学习，在学习中成长。
实验小学
小学教育21（1）班高乔执教了二年级的一篇童话故事《雾在哪里》。高老师根据该学龄段学生善良、纯真、活泼的特点，创设了“帮助雨找到好朋友雾”的情境来引出课题，紧扣新版课标中所提出的四大核心素养以及学段要求，以课题“雾在哪里”为总线索，采用任务单的形式带着学生走进童话故事，让学生在乐中读，通过多种方式的朗读让学生揣摩“雾孩子”的心理活动，切身感受“雾孩子”的淘气，进而可以在课堂上生动地读好雾说话时的语气。在课堂中，孩子们也化身为了“雾孩子”，整节课生动活泼，深受学生喜爱。
城中小学
小学教育21（2）班高思勤执教的《平移和旋转》从生活情境出发，带领学生走进游乐园，大大激发了学生的学习兴趣。高老师引导学生感知生活中平移和旋转的现象，通过动手操作、同桌合作、比较分析等方式进行感知，培养学生的语言表达能力、团队协作能力和归纳总结能力，发展空间观念和几何直观。最后，她通过工程项目的介绍，融入思政元素，进行升华。整堂课生动活泼，亲切自然。
通师二附
音乐21（1）班康易执教的《太阳出来喜洋洋》一课生动有趣，与学生的热情互动体现了康老师的亲和力，她在课堂上循循善诱，有着良好的教态。课堂设计也颇具特色：运用简单的律动导入活跃课堂氛围，也使难点二声部简化；通过接龙游戏让学生很好掌握歌曲旋律，在玩中学；拓展部分康老师运用民族乐器笙与学生合作共同对歌曲进行创编，激发学生创新思维。此外，她很好地将专业技能融入到课堂中，独特的钢琴伴奏、流畅的舞蹈动作以及课堂最后高难度的乐器笙的展示，都让人眼前一亮。
紫琅一小
体育21班秦昱盈执教的《换物赛跑》是她作为教师角色上的第一堂体育公开课，她深感责任重大，同时也满怀激情。面对这些活泼可爱的一年级小朋友，秦老师努力让自己保持耐心和热情。在课堂上，她精心设计一系列有趣的游戏和活动，激发小朋友们的运动兴趣，培养他们的团队协作能力。当看到孩子们积极参与时，秦老师脸上洋溢着笑容，深感欣慰。她表示这次公开课不仅是一次教学的尝试，更是一次心灵的触动。
通师二附
美术21（1）班钱语彦执教的是《巧用瓶盖》一课，本节课的目标是让学生们对瓶盖加以添画和剪贴，使瓶盖变废为宝，组成有趣的作品。课堂上，钱老师展示了各种瓶盖的制作方法，细心引导着同学们通过手工表达内心所思，带领同学们插上想象的翅膀，同学们也都乐在其中。整堂课氛围轻松愉快，不仅老师有所得，孩子们也在快乐中学习，在创作中成长。
随着实习的圆满谢幕，实习生们不仅积累了丰富的教学经验，学会了如何将书本上的理论知识巧妙融入实践，更在复杂多变的教学环境中锻炼了应变能力，成长为更加成熟、自信的教育者。不过，最为珍贵的，莫过于他们学会了用爱心与耐心去倾听每一个孩子的心声，用智慧与热情去点燃孩子们心中的梦想之火，让教育的光芒照亮他们前行的道路！