为强化教学管理,规范课堂教学行为,掌握新生入学学习状态,促进教风与学风的良性循环,9月23日,教务处组织开展新生班级开课首日巡课。
各学院负责人和教务处工作人员主要巡查新生班级任课教师课前准备、课表执行、课堂行为表现、课堂教学组织等情况。从巡课反馈来看,新生班级开课首日任课教师精神饱满、课前准备充分、课程教学状态良好,课堂活跃、学生出勤情况好、听课状态佳。
为强化教学管理,规范课堂教学行为,掌握新生入学学习状态,促进教风与学风的良性循环,9月23日,教务处组织开展新生班级开课首日巡课。
各学院负责人和教务处工作人员主要巡查新生班级任课教师课前准备、课表执行、课堂行为表现、课堂教学组织等情况。从巡课反馈来看,新生班级开课首日任课教师精神饱满、课前准备充分、课程教学状态良好,课堂活跃、学生出勤情况好、听课状态佳。