8月30日下午，2024年秋季学期第一次教学工作例会在图文楼1203会议室召开，教务处、教学质量管理处交流新学期工作计划。学校党委委员、副校长张松祥出席会议并讲话，各学院院长、教学院长参加会议。
对新学期教学和质量管理工作，张松祥提出如下要求：一是认清形势，增强担当。在少子化和小幼教师本科化的叠加背景下，教学和质量管理工作必须立足当前，在提高专业适切性、课程吻合度上下功夫，着力培养“期于用、适于地”的复合型人才；二是整体联动，抓好主业。学院行政领导要仔细审视教学和质量管理中的现实问题，以提升“五金”建设水平为抓手，切实加强校企合作、教风学风和师资队伍建设，推进思想与业务、教育与教学、质量与就业、培训与升学工作的整体联动；三是管理推动，强化组织。着手修订教学年度评优和职称教学综合水平评定实施意见，开展有组织的教学比武、比赛培训、项目申报，形成“干部带头，骨干引领，群体参与”的良好氛围；四是以评促改，重点突破。要以五年制教育人才培养水平评估为抓手和契机，促进全校各专业、课程建设的整体提高，推进教学和质量管理的规范化和数字化。
李建军以“对标“新双高”、推进内涵建设，强化教学组织、提升教学效能”为题，对学期教学重点工作进行了部署。他指出，教务处将坚持创新引领、规范管理的工作理念，为各学院教学建设做好服务。各学院要对照内涵建设项目指标要求，优化专业结构，深化教学改革，推进人才培养方案和课程标准修订，加强教学资源库与精品课程建设，促进教师队伍教学能力提升，积极参与教学与技能竞赛，推进实践教学与创新创业教育，压实责任，务求实效，全力提高人才培养质量。
李展就人才培养工作评估学院自评报告撰写以及相关数据提交进行了详细指导。