我校组织人才培养工作预评估
11 月17-19日，由南通航运职业技术学院院长施祝斌、江苏第二师范学院教务处处长徐新萍等5位专家组成的人才培养工作预评估专家组，对我校的人才培养工作进行了预评估。
专家组在认真学习研究教育部、省评估院有关文件的基础上，制定了切实可行的工作方案和个人的工作计划，进行了工作分工。18日上午，召开了评建情况沟通会，专家组成员、学校领导，相关部门、学院负责人参加了会议。党委书记刘锋代表学校党委、校长室和全校师生，欢迎专家们的到来。他说，开展高职高专院校人才培养评估工作，目的是系统总结人才培养工作，肯定成绩，找出问题和不足，制定并实施整改方案，进一步明确办学目标，理清办学思路，提升办学水平，这对于我们大力实施人才立校、人才强校战略，为社会培养更多更好的人才具有十分重要的意义。
近年来，学校始终坚持师范初心，牢记育人使命，恪守以教学为中心、以人才培养为根本的办学治校理念，学校办学实力进一步增强，师范特色进一步彰显，人才培养质量进一步提升，具体取得的成绩在报告里有描述。在教育部的“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针的指导下，我校按照指标体系进行多轮自评自查和整改。这些工作进一步强化了学校人才培养工作的基础地位，增强了全校教职员工的主人翁意识，全校教职员工都以第一人称的态度重视人才培养及人才培养评估工作，为学校下一步的建设发展奠定了更加坚实的思想基础和物质基础。这次预评估是专业组对我校人才培养评估工作的一次检阅，也是我校人才培养成果的一次集中展示。
刘锋希望，全校广大教职员工，要强化问题意识、实战意识、整改意识，发现问题、查找不足，把预评估当成一次真正的评估，是一次实战，而不能当成是一次练兵，对预评估当中专家指出的问题、提出的意见和建设，要主动认领，即知即改、迅速见效，确保一个月以后的评估中不再出现类似的问题。
刘锋指出，评只是手段，建才是目的。无论预评估也好，正式评估也好，我们一定要坚持以评促建、重在建设的方针，力戒形式主义、力戒虚浮主义，以求真务实的态度，走出一条评估、整改、建设、提高，再评估、再整改、再建设、再提高的良性发展之路。
朱月萍校长从我校办学历史和基本状况、学校主要的人才培养工作、存在的问题和今后努力的方向等三个方面作了汇报。她说，此次专家组莅临学校对人才培养工作进行预评估，是对学校办学质量的一次全面检阅和全科式“体检”，是学校再接再厉、各项事业再上新台阶的宝贵机遇，恳请各位专家能够对我校人才培养工作多提宝贵的意见和建议。我们将以此次评估为契机，在专家们的指导下，扎实整改，做强优势，突显特色，努力提升人才培养质量。
专家组组长施祝斌院长介绍了考察任务和工作安排。
按照评估工作安排，专家实地考察了我校图书馆、小教实训平台等学校教育教学基本设施，先后访谈了学校领导、中层干部，召开了师生座谈会，查阅了平台数据、台账资料，听取了小学教育、商务英语两个专业老师的专业剖析、相关课程标准解读和说课。
在19日下午的反馈会上，专家们对我校的评建工作给予了充分的肯定，也从迎评氛围、材料准备、治理体系建设、自评报告、科研工作、专业建设、学生管理、非师范专业建设、办学条件等方面，指出了存在的问题，并提出改进建议。
刘锋书记对专家们的工作表示感谢。为做好下阶段工作，他说，要强化底线意识，克服厌战心理，要强化危机意识，克服麻痹心理，强化必查意识，克服侥幸心理，强化问题意识，克服自满心理，强化大局意识，克服看客心理。要建立全面过堂、实战引领、督导巡查、服务保障、考核激励等机制，推动评建工作。朱月萍校长、孙国春副校长也对下一步的工作进行了部署、提出了工作要求。
学校各职能部门负责人、各学院负责同志参加了反馈会。
