一、师范专业三年制专科（西藏生）职业 技能考核项目及时间安排
|
| 语文教育 | 数学教育 | 学前教育 | 音乐教育 | 美术教育 | 体育教育 |
| 语 文 | 朗读 （一下） 粉笔字 （二下） 常用字 （二下） 钢笔字或 毛笔字考级（三上结束前达标） 普通话水平测试（三上结束前达标） | 朗读 （一下） 粉笔字 （二下） 钢笔字或毛笔字考级（三上结束前达标） 普通话水平测试（三上结束前达标） | 钢笔字考级 （三上结束前达标） 讲故事 （三上） 普通话水平测试（三上结束前达标） | 钢笔字考级 （三上结束前达标） 普通话水平测试（三上结束前达标） | 钢笔字和毛笔字考级（三上结束前达标） 普通话水平测试（三上结束前达标） | 钢笔字考级 （三上结束前达标） 普通话水平测试（三上结束前达标） |
| 外 语 | 英语应用能力考核 （三上结束前达标） | 英语应用能力考核 （三上结束前达标） | 英语应用能力考核 （三上结束前达标） | 英语应用能力考核 （三上结束前达标） | 英语应用能力考核 （三上结束前达标） | 英语应用能力考核 （三上结束前达标） |
| 计算机 | 计算机考级（二下结束前达标） | 计算机考级（二下结束前达标） | 计算机考级（二下结束前达标） | 计算机考级（二下结束前达标） | 计算机考级（二下结束前达标） | 计算机考级（二下结束前达标） |
| 音 乐 | ∕ | ∕ | 视唱 （二下） 弹唱 （三上） 自编儿童舞 （三上） 声乐、钢琴、舞蹈考级（三上结束前达标） | 弹唱 （二下） 音乐理论（二下） 声乐、钢琴考级（三上结束前达标） 音乐教学设计（三上结束前） | ∕ | ∕ |
| 美 术 | ∕ | ∕ | 手工 （一下） 简笔画 （二下） | ∕ | 人物速写 （二上） 平面设计 （二下） 素描、色彩考级（三上结束前达标） | ∕ |
| 体 育 | ∕ | ∕ | 队列队形 （二上）
| ∕ | ∕ | 队列队形 （二上） 场地画法 （二上） 绘图 （二下） 裁判考级 （三上结束前达标） |
二、非师范专业三年制专科（西藏生）职业 技能考核项目及时间安排
1. 文秘专业
| 科 目 | 项 目 | 考 核 标 准 | 时间 |
| 语 文 | 普通话水平测试 | 通过国家普通话水平测试，达到二级乙等水平。 | 三上结束前达标 |
| 常用字 | 看拼音写汉字（50个词语），时间40分钟，错误不超过10个。 | 二下 | |
| 钢笔字考级 | 通过省书法水平等级考试，达到3级水平。 | 三上结束前达标 | |
| 英 语 | 英语应用能力考核 | 通过学校组织的英语应用能力考试。 | 三上结束前达标 |
| 计算机 | 计算机考级 | 通过全国计算机等级考试，达到一级水平，具体要求见《全国计算机等级考试考试大纲》（2013年版）。 | 二下结束前达标 |
2. 幼儿发展专业
| 科 目 | 项 目 | 考 核 标 准 | 考核时间 |
| 语 文 | 普通话水平测试 | 通过国家普通话水平测试，达到二级乙等水平。 | 三上结束前达标 |
| 钢笔字考级 | 通过省书法水平等级考试，达到3级水平。 | 三上结束前达标 | |
| 英 语 | 英语应用能力考核 | 通过学校组织的英语应用能力考试。 | 三上结束前达标 |
| 计算机 | 计算机考级 | 通过全国计算机等级考试，达到一级水平，具体要求见《全国计算机等级考试考试大纲》（2013年版）。 | 二下结束前达标 |
3. 计算机网络专业、计算机应用专业
| 科 目 | 项 目 | 考 核 标 准 | 考核时间 |
| 语 文 | 普通话水平测试 | 通过国家普通话水平测试，达到三级甲等水平。 | 三上结束前达标 |
| 钢笔字考级 | 通过省书法水平等级考试，达到3级水平。 | 三上结束前达标 | |
| 英 语 | 英语应用能力考核 | 通过学校组织的英语应用能力考试。 | 三上结束前达标 |
| 计算机 | 计算机考级 | 通过全国计算机等级考试，达到二级水平，具体要求见《全国计算机等级考试考试大纲》（2013年版）。 | 二下结束前达标 |
| 学院组织的专业技能考核 | 参照全国计算机等级考试二级标准或计算机类相关行业标准。 | 二下结束前达标 |
附：师范专业三年制专科（西藏生）各项职业技能考核标准
一、朗读
1.朗读300字左右的小学语文课文片段。
2.语音面貌较好，语音错误不得超过6处。
3.停连得当，破句等不得超过4处。
4.语调自然，语速适中，声音响亮。
二、常用字
1.看拼音写汉字（50个词语），时间40分钟。
2.错误不得超过10个。
三、粉笔字书写
1.在5分钟内书写20个左右的汉字。
2.书写工整，结构匀称，笔画正确，布局合理，具有整体感。
3.不出现错别字。
四、钢笔字考级
通过江苏省书法水平等级考试，达到3级水平。
五、毛笔字考级
通过江苏省书法水平等级考试，达到3级水平。
六、普通话水平测试
通过国家普通话水平测试，语文教育、数学教育、学前教育专业达到二级乙等水平，其他专业达到三级甲等水平。
七、讲故事
1.提前布置故事内容（内容长度不超过4分钟）。
2.用标准的普通话自然流畅地讲述。
3.能基本运用“话”和“表”。
4.表情自然，语调儿童化。
八、英语应用能力考核
参加学校组织的相当于全国英语等级考试PETS-1水平的英语应用能力考试，成绩合格。
九、计算机考级
通过教育部考试中心主办的全国计算机等级考试，达到一级水平。
十、钢琴
1.提前布置考试内容。
2.能够完整正确的演奏。
3.有强弱等基本的音乐表现力。
4.触键手型指法正确。
十一、弹唱
1.提前布置考试内容。
2.能够单手弹奏规定曲目。
3.演唱音准节奏正确。
4.能用正确的发声方法演唱儿童歌曲。
十二、音乐教学设计
1.具备较扎实的乐理知识。
2.具有分析小学音乐教材的能力。
3.具有使用多媒体技术的能力，努力扩大自己的知识面。
十三、音乐理论
主要内容有音、记谱法、节奏、节拍、音程、调式及各种常用的记号等。培养学生的独立认谱、视谱的能力。增强学生的音乐记忆力、创新能力。
十四、声乐
1.提前布置考试内容。
2.能完整、准确的演唱声乐作品（音准与节奏）。
3.基本掌握科学的发声方法。
4.能基本把握演唱作品的风格特点。